Monkey Lingo

Part 1 : Phonème [ɛ] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ɛ] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - "est"/"sont", Additional Adjectives

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 1 : Phonème [e] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [e] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Prepositions of Place, Possessive Adjectives "ton"/"ta"/"tes"

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Written Homework #1 - #3

Célébration d'apprentissage #1 - #3

Part 1 : Phonème [ø] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ø] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verb "Vouloir", "de"/"du"/"de la"/"des", Numbers 1-5

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 1 : Phonème [ɛ̃] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ɛ̃] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Quantifiers, The Pronoun "en", Numbers 6-10

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 1 : Phonème [u] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [u] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verb "Avoir", "au dessus de"/"dans l'allée"/"au fond de"

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Devoirs écrits #4 - #6

Célébration d'apprentissage #4 - #6

Part 1 : Phonème [ã] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ã] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verbs "Être" and "Venir"

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 1 : Phonème [ɔ̃] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ɔ̃] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Various Colloquial Expressions, The Verb "S'appeler"

Part 3 : Oral Conversations - Discussions

Part 1 : Phonème [œ] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [œ] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verbs "Mettre", "Prendre" and "Devoir", The Pronoun "y"

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Devoirs écrits #7 - #9

Célébration d'apprentissage #7 - #9

Part 1 : Phonème [ʁ] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ʁ] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Imperatives, Prepositional Phrases, Regular "-er" Verbs, Prepositions of Place

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 1 : Phonème [ʒ] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ʒ] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - "Going to", The Verb "Faire"

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 1 : Phonème [o] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [o] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verbs "Aimer", "Adorer", and "Détester", The Pronouns "lui"/"leur"

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Devoirs écrits #10 - #12

Célébration d'apprentissage #10 - #12

Part 1 : Phonème [j] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [j] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Reflexive Pronouns with the Verbs "réveiller" and "rencontrer", Intro. to the Subjunctive

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 1 : Phonème [ã] (2) - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ã] (2) - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Regular "-re" verbs, Reflexive Verbs, Impersonal Body Parts

Part 2 : Practice

Part 3 : Oral Conversations - Questions

Part 3 : Oral Conversations - Réponses

Part 1 : Phonème [ə] - Phonics Sheet

Part 1 : Phonème [ə] - Flash Cards

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammar and Vocabulary - Various Colloquial Expressions, Introduction to the Pronouns "les"/"le"/"la"

Part 3 : Oral Conversations - Discussions

Devoirs écrits #13 - #15

Célébration d'apprentissage #13 - #15

Part 1 : Phonème [-] p, t - Fiche phonétique

Part 1 : Phonème [-] p, t - Cartes

Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Part 2 : Grammaire et vocabulaire - Various Colloquial Expressions, Imperatives cont., The Verbs "Donner", "Commander", and "Apporter"

Part 2 : Pratique

Part 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Phonème [-] e, ue - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [-] e, ue - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Food Vocabulary, The "would"/"could" Tense (2nd Conditional)

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Phonème [-] d, x, z - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [-] d, x, z - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire and vocabulaire - Dessert Vocabulary, Possessive Pronouns "mien", "mienne", "miens"/"tien", "tienne", "tiens"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Devoirs écrits #16 - #18

Célébration d'apprentissage #16 - #18

Partie 1 : Combinaison de phonèmes [sjɔ̃] - Fiche phonétique

Partie 1 : Combinaison de phonèmes [sjɔ̃] - Cartes

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Hostel Amenity Vocabulary, "Vouloir que" + the Subjunctive, The Verb "Préférer"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Phonème [ʃ] - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [ʃ] - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - "L'imparfait" and "Le passé composé"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 1 : Phonème [ɔ] - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [ɔ] - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - "L'imparfait" and "Le passé composé" cont., Reflexive Pronouns with the Verbs "Amuser" and "Réchauffer"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Devoirs écrits #19 - #21

Célébration d'apprentissage #19 - #21

Partie 1 : Phonème [ɲ] - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [ɲ] - Cartes

Partie 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Employment Vocabulary, Using "Être" with "Le passé composé"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Phonème [t] th - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [t] th - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - "ça fait"/"depuis"/"il y a"/"reste"/"avoir hâte de"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations - Discussions

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 1 : Phonème [s], [k] c - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [s], [k] c - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Descriptive Vocabulary, "Le passé composé" and "L'imparfait" cont.

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Devoirs écrits #22 - #24

Célébration d'apprentissage #22 - #24

Partie 1 : Phonème [z], [s] s, ss - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [z], [s] s, ss - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Descriptive Vocabulary and Expressions, "L'imparfait" and "Le passé composé" cont., "Ça me plaît/Ça me fait plaisir que" + the Subjunctive

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 1 : Combinaisons de phonèmes [wa], [wɛ̃] - Fiche phonétique

Partie 1 : Combinaisons de phonèmes [wa], [wɛ̃] oi, oin - Cartes

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - "a l'air de quoi?", "me/te/lui/leur va bien?", Imperatives cont., Direct Object Pronouns cont.

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Phonème [ɛ̃] im, ein, uin (2) - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [ɛ̃] im, ein, uin (2) - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Direct Object Pronouns cont., The Pronoun "en" cont., "would"/"could" cont.

Partie 3 : Conversations orales - Discussions

Devoirs écrits #25 - #27

Célébration d'apprentissage #25 - #27

Partie 1 : Phonème [i] y, ee - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [i] y, ee - Cartes

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - The French Alphabet, Reflexive Pronouns with the Verb "trouver"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Phonème [ i ] ie, î (2) - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [ i ] ie, î (2) - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Reflexive Pronouns cont., Indirect Object Pronouns cont.

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 1 : Combinaison de phonèmes [ɛʁ] - Fiche phonétique

Partie 1 : Combinaison de phonèmes [ɛʁ] - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - "avoir besoin que" + the Subjunctive, Reflexive Pronouns with the Verb "sentir"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 1 : Phonème [-] H muet, H aspiré - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [-] H muet, H aspiré - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - "faut que" + the Subjunctive, Personality Trait Vocabulary, "On dirait"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Devoirs écrits #28 - #31

Célébration d'apprentissage #28 - #31

Partie 1 : Phonème [-] e (2) - Fiche phonétique

Partie 1 : Phonème [-] e (2) - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Physical Trait Vocabulary, The Verb "Porter"

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 1 : Les liaisons [z], [t], [n] - Fiche phonétique

Partie 1 : Les liaisons [z], [t], [n] - Cartes

Partie 2 : Optional Reading of G and V Sentences

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Months, "C'est probable que" + the Subjunctive

Partie 2 : Pratique

Partie 3 : Conversations orales - Réponses

Partie 3 : Conversations orales - Questions

Partie 1 : Les enchaînements - Fiche phonétique

Partie 1 : Les enchaînements - Cartes

Partie 2 : Lecture optionnelle des phrases de la G et du V

Partie 2 : Grammaire et vocabulaire - Various Colloquial Expressions, Imperatives, The Subjunctive, "faire la valise"

Partie 3 : Conversations orales - Discussions

Devoirs écrits #32 - #34

Célébration d'apprentissage #32 - #34