Course Curriculum

  1. 1
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [th]

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [th]

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Adjetivos, "a pair of", Contracciones

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

    • Parte 3 : Oral Conversations - Respuestas

  2. 2
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [eyr]

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [eyr]

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Adjetivos Posesivos, El verbo "is"/"are"

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

  3. 3
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [uh] "u", "o"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [uh] "u", "o"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Preposiciones de lugares, Frases negativas, Vocabulario de muebles

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

  4. 4
    • Tareas escritas : Lecciones #1 - #3

  5. 5
    • Celebración del aprendizaje : Lecciones #1 - #3

  6. 6
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [in] "an", "in"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [in] "an", "in"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Los verbos "be"/"live"/"speak"/"come", Los países

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

  7. 7
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [ay] "i_e", "igh"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [ay] "i_e", "igh"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Varias expresiones coloquiales, El verbo "to be", El presente progresivo

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Discusiones

  8. 8
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [ee] "ee", "ea"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [ee] "ee", "ea"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Los verbos "need"/"want", Formar preguntas con "Do"/"Can"/"Am", "Is", "Are"

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

    • Parte 3 : Oral Conversations - Preguntas

  9. 9
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [j] "j", "g"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [j] "j", "g"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - "How much"/"How many", Números #1 - #5, Partitivos

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Converaciones orales - Respuestas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

  10. 10
    • Tareas escritas : Lecciones #4 - #7

  11. 11
    • Celebración del aprendizaje : Lecciones #4 - #7

  12. 12
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [ul] "le", "el"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [ul] "le", "el"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Grammar and Vocabulary - Preposiciones de lugares, Formar preguntas, Frases negativas, Respuestas cortas

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

  13. 13
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [ey] "a_e"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [ey] "a_e"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Grammar and Vocabulary - Preguntas con dos verbos, El verbo "take", El tenso futuro simple

    • Parte 2 - Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

  14. 14
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [aw] "a", "o"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [aw] "a", "o"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - El imperativo, Preposiciones de lugares, Tiendas de la ciudad

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

  15. 15
    • Tareas escritas : Lecciones #8 - #10

  16. 16
    • Celebración del aprendizaje : Lecciones #8 - #10

  17. 17
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [ing]

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [ing]

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Los Verbos "Se sentirse"/Se encontrar"/"Parecer", Pronombres reflexivos

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

  18. 18
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [er] "ur", "er", "ir"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [er] "ur", "er", "ir"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - Varias expresiones coloquiales, El futuro cercano

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Discusiones

  19. 19
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [er] "or"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [er] "or"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - El pasado simple, El presente perfecto, Títulos de trabajo

    • Parte 2 - Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales : Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales : Respuestas

  20. 20
    • Tareas escritas : Lecciones #11 - #13

  21. 21
    • Celebración del aprendizaje Lecciones : #11- #13

  22. 22
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonema [i] "i", "y"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonema [i] "i", "y"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - El pasado simple, El presente perfecto, "like"

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

  23. 23
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonemas [an], [am]

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonemas [an], [am]

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - El pasado simple, El presente perfecto, El presente perfecto progresivo

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Discusiones

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

    • Part 3 : Conversaciones orales - Preguntas

  24. 24
    • Parte 1 : Ficha fonética - Fonemas [euh], [u] "oo"

    • Parte 1 : Tarjetas - Fonemas [euh], [u] "oo"

    • Parte 2 : Lectura opcional de las frases de la gramática et el vocabulario

    • Parte 2 : Gramática y vocabulario - El futuro cercano, "Go" + Actividad + "ing"

    • Parte 2 : Práctica

    • Parte 3 : Oral Conversations - Preguntas

    • Parte 3 : Conversaciones orales - Respuestas

  25. 25
    • Tareas escritas : Lecciones #14 - #16

  26. 26
    • Celebración del aprendizaje #14 - #16

  27. 27
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phonemes [u], [o]

    • Part 1 : Flash Cards - Phonemes [u], [o]

    • Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Numbers #10 - #60, The Verbs "meet"/"wake up"

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  28. 28
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [o] "oa", "ow"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [o] "oa", "ow"

    • Part 2 : Grammar and vocabulary - Various Colloquial Expressions, The Simple Past Tense

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  29. 29
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [ang]

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ang]

    • Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

    • Part 2 : Grammar and vocabulary - The Present Tense, Frequency Adverbs, "any"

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  30. 30
    • Written Homework : Lessons #17 - #19

  31. 31
    • Celebration of Knowledge : Lessons #17 - #19

  32. 32
    • Part 1 : Phonics Sheet -Phoneme [ins] "ance", "ence"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ing] "ance", "ence"

    • Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Food Vocabulary

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  33. 33
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [shis] "cious"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [shis] "cious"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Food Vocabulary, Possessive Pronouns

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  34. 34
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [ow] "ow", "ou"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ow] "ow", "ou"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Hotel Vocabulary, Adjectives ending in "ed"

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  35. 35
    • Written Homework : Lessons #20 - #22

  36. 36
    • Celebration of Knowledge : Lessons #20 - #22

  37. 37
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [ul] "al", "ul"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ul] "al", "ul"

    • Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Comparatives, Superlatives, "as...as"

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  38. 38
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [z] "z", "s"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [z] "z", "s"

    • Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Simple Past, Descriptive Vocabulary

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  39. 39
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [sh] "ci"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [sh] "ci"

    • Part 2 : Optional Reading of G and V Sentences

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Simple Past, Descriptive Vocabulary, Various Colloquial Expressions

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  40. 40
    • Written Homework : Lessons #23 - #25

  41. 41
    • Celebration of Knowledge : Lessons #23 - #25

  42. 42
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phonemes [u], [ui] "u", "ui"

    • Part 1 : Flash Cards - Phonemes [u], [ui] "u", "ui"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verbs "suit"/"look", Clothing Vocabulary

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  43. 43
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [ee] "e", "ie", "y", "ey"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ee] - "e", "ie", "y", "ey"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Multiple Pronouns, The verbs "do"/"give"

    • Part 3 : Oral Conversations - Discussiones

  44. 44
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phonemes [d], [id] "ed"

    • Part 1 : Flash Cards - Phonemes [d], [id] "ed"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verbs "seem"/"feel", Emotion Vocabulary, The Simple Past

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  45. 45
    • Written Homework : Lessons #26 - #28

  46. 46
    • Celebration of Knowledge : Lessons #26 - #28

  47. 47
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phonemes [r], [n] "wr", "kn"

    • Part 1 : Flash Cards - Phonemes [r], [n] "wr", "kn"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Verbs "hit"/"hurt"/"cut"/"break, Body Vocabulary

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  48. 48
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phonemes [f], [w] "ph", "wh"

    • Part 1 : Flash Cards - Phonemes [f], [w] "ph", "wh"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Alphabet, Various Colloquial Expressions

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  49. 49
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [ch] "tu", "ch"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ch] "tu", "ch"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Personality Vocabulary, Various Colloquial Expressions

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

    • Part 3 : Oral Conversations - Questions

  50. 50
    • Written Homework : Lessons #29- #31

  51. 51
    • Celebration of Knowledge : Lessons #29 - #31

  52. 52
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [eyr] "are", "ear"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [eyr] "are", "ear"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Appearance Vocabulary, Various Colloquial Expressions

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Responses

  53. 53
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phonemes [it], [in] "et", "en"

    • Part 1 : Flash Cards - Phonemes [it], [in] "et", "en"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - The Close Future, The Simple Future

    • Part 2 : Practice

    • Part 3 : Oral Conversations - Discussions

  54. 54
    • Part 1 : Phonics Sheet - Phoneme [ch] "tch"

    • Part 1 : Flash Cards - Phoneme [ch] "tch"

    • Part 2 : Grammar and Vocabulary - Imperatives, Various Colloquial Expressions

    • Part 3 : Conversaciones orales - Discusiones

  55. 55
    • Written Homework : Lessons #32 - #34

  56. 56
    • Celebration of Knowledge : Lessons #32 - #34